Para qué sirve

Una buena rúbrica hace la evaluación más justa, ahorra tiempo al corregir y comunica a los alumnos exactamente qué se espera de ellos. Este prompt genera la tabla completa con criterios, niveles de desempeño y descriptores concretos.

El prompt

Quiero que me ayudes a diseñar una rúbrica de evaluación.

Antes de escribir nada, hazme estas preguntas una a una y espera mi respuesta antes de continuar:

1. ¿Qué tarea o actividad se va a evaluar?
2. ¿Para qué nivel o curso es?
3. ¿Cuántos niveles de desempeño quieres? (por ejemplo: 4 niveles — insuficiente, básico, notable, excelente)
4. ¿Qué aspectos o dimensiones son más importantes para esta tarea? (contenido, presentación, creatividad, trabajo en equipo…)
5. ¿Hay algún formato concreto que debas seguir o alguna restricción del centro?

Con mis respuestas, genera la rúbrica completa en formato de tabla con criterios, niveles y descriptores.

Modo rápido: rellena y pega

Copia este prompt, sustituye los corchetes y pégalo en la IA.

Diseña una rúbrica de evaluación para [TAREA O ACTIVIDAD] para [NIVEL O CURSO]. Niveles de desempeño: [Nº NIVELES y sus nombres, por ejemplo: insuficiente / básico / notable / excelente]. Criterios a evaluar: [LISTA DE ASPECTOS: contenido, presentación, creatividad, etc.]. [OPCIONAL: Restricciones de formato: [FORMATO DEL CENTRO].] Genera la rúbrica completa en formato de tabla.

Ejemplo

Tarea: exposición oral en grupo sobre un país hispanohablante, para 3º ESO. 4 niveles: insuficiente, básico, notable, excelente. Criterios: contenido e información, expresión oral, trabajo en equipo, material de apoyo visual.

¿Qué más puedes pedir?

  • Añade una columna de ejemplos concretos para cada nivel de desempeño
  • Crea una versión simplificada de 2 niveles para que los alumnos se autoevalúen
  • Adapta esta rúbrica para que los alumnos puedan evaluar el trabajo de sus compañeros (coevaluación)